2024年5月9日上午，一场主题为“用提问代替说教——后现代生涯咨询技术分享”的活动在金花校区教二-100火热进行。本次活动邀请到心理中心的张哲老师担任主讲，她以后现代主义生涯咨询的理念为核心话题，以提问技术为线索，打开了个体探索和行动赋能的新途径。
张哲老师首先对后现代主义生涯咨询的理念进行了深入讲解，强调了个体的主体性和咨询过程中的互动性。她指出，与传统的说教式咨询相比，后现代主义咨询更注重通过提问来激发个体的内在动力，促进个体行动。其次，详细介绍了后现代主义咨询中提问的技巧，从观念转变、到关注视角，再到关系建立，张老师通过实际案例的分析，引导老师们对提问技术有了更直观的认识。随后，活动进入交流互动环节。老师们讨论了在日常生涯咨询中遇到的挑战，并尝试运用提问技术来应对。这一环节极大地促进了知识的共享和经验的交流。最后，张哲老师进一步探讨了后现代主义咨询技术在不同场景下的应用。她表示，看到老师们的热情和投入，她鼓励大家将所学应用到实践中，不断探索和创新生涯咨询的方法。
活动结束后，参与老师们普遍反映收获颇丰。他们表示，通过这次活动，不仅学习到了后现代主义生涯咨询的理念和技术，拓宽视野，也为他们提供了实用的工具和策略，更重要的是，他们对如何通过提问来促进个体行动有了更深的认识，他们期待将这些新知识应用到未来的咨询工作中。
此次沙龙吸引了全校24名老师的积极参与，共探后现代咨询技术应用。活动虽然结束，但学习和成长的脚步不会停止。我们期待在未来举办更多此类活动，1:1还原辅导员日常工作场景，持续开展“教师力”生长因子交流分享活动，期待下一次的精彩相遇！
